Bloque II.
Se enfoca en las causas y los efectos de las fuerzas de diversos tipos: mecánica, gravitacional, eléctrica y magnética.
Se enfoca en las causas y los efectos de las fuerzas de diversos tipos: mecánica, gravitacional, eléctrica y magnética.
Bloque II. Las fuerzas. La explicación de los cambios
1. El cambio como resultado de las interacciones entre objetos
1.1. ¿Cómo se pueden producir cambios? El cambio y las interacciones
• Experiencias alrededor de fenómenos de interacción por contacto y a distancia (mecánica, eléctrica y magnética)
• La idea de fuerza en la cotidianeidad
2. Una explicación del cambio: la idea de fuerza
2.1. La idea de fuerza: el resultado de las interacciones
• El concepto de fuerza como descriptor de las interacciones.
• La dirección de la fuerza y la dirección del movimiento.
• Suma de fuerzas.
• Reposo.
2.2. ¿Cuáles son las reglas del movimiento? Tres ideas fundamentales sobre las fuerzas
• La medición de la fuerza.
• La idea de inercia.
• La relación de la masa con la fuerza.
• La acción y la reacción.
• La descripción y predicción del movimiento mediante las leyes de Newton.
• La aportación de Newton y su importancia en el desarrollo en la física y en la cultura de su tiempo
2.3. Del movimiento de los objetos en la Tierra al movimiento de los planetas.
La aportación de Newton
• El estudio de los astros en distintas culturas. Evolución de las ideas sobre el Sistema Solar a lo largo de la historia.
• La gravitación como fuerza; la ley de Newton.
• Relación de la gravitación con la caída libre y el peso de los objetos
3. La energía: una idea fructífera y alternativa a la fuerza
3.1. La energía y la descripción de las transformaciones
• Experiencias alrededor de diversas formas de la energía.
• La idea de “energía” en la cotidianidad
3.2. La energía y el movimiento
• La energía cinética y potencial. Formulaciones algebraicas.
• Transformaciones de la energía mecánica
1. El cambio como resultado de las interacciones entre objetos
1.1. ¿Cómo se pueden producir cambios? El cambio y las interacciones
• Experiencias alrededor de fenómenos de interacción por contacto y a distancia (mecánica, eléctrica y magnética)
• La idea de fuerza en la cotidianeidad
2. Una explicación del cambio: la idea de fuerza
2.1. La idea de fuerza: el resultado de las interacciones
• El concepto de fuerza como descriptor de las interacciones.
• La dirección de la fuerza y la dirección del movimiento.
• Suma de fuerzas.
• Reposo.
2.2. ¿Cuáles son las reglas del movimiento? Tres ideas fundamentales sobre las fuerzas
• La medición de la fuerza.
• La idea de inercia.
• La relación de la masa con la fuerza.
• La acción y la reacción.
• La descripción y predicción del movimiento mediante las leyes de Newton.
• La aportación de Newton y su importancia en el desarrollo en la física y en la cultura de su tiempo
2.3. Del movimiento de los objetos en la Tierra al movimiento de los planetas.
La aportación de Newton
• El estudio de los astros en distintas culturas. Evolución de las ideas sobre el Sistema Solar a lo largo de la historia.
• La gravitación como fuerza; la ley de Newton.
• Relación de la gravitación con la caída libre y el peso de los objetos
3. La energía: una idea fructífera y alternativa a la fuerza
3.1. La energía y la descripción de las transformaciones
• Experiencias alrededor de diversas formas de la energía.
• La idea de “energía” en la cotidianidad
3.2. La energía y el movimiento
• La energía cinética y potencial. Formulaciones algebraicas.
• Transformaciones de la energía mecánica
4. Las interacciones eléctrica y magnética
4.1. ¿Cómo por acto de magia? Los efectos de las cargas eléctricas
• Experiencias alrededor de fenómenos electrostáticos. El relámpago.
• Formas de cargar eléctricamente los objetos.
• Interacción entre cargas eléctricas. La fuerza eléctrica.
• Energía eléctrica
4.2. Los efectos de los imanes
• Experiencias alrededor de los imanes. El magnetismo terrestre.
• El comportamiento de los imanes. Fuerza magnética.
5. Proyecto: Investigar: imaginar, diseñar y experimentar para explicar o innovar* (temas y preguntas opcionales)
¿Cómo se producen las mareas? (ámbitos: del conocimiento científico y del ambiente y la salud).
¿Qué materiales se pueden magnetizar y qué aplicaciones tiene esta propiedad? (ámbitos: del conocimiento científico, de la tecnología y de la vida).
¿Cómo intervienen las fuerzas en la construcción de un puente colgante? (ámbitos: del conocimiento científico y de la tecnología
